Educação Inclusiva com Resultado

Minha História

Da Vivência Pessoal à Proposta de Política Pública

A trajetória que transformou minha experiência como mãe em uma proposta concreta para a educação inclusiva brasileira.

👨‍👩‍👦 Minha Jornada como Mãe

Meu nome é Thaianne, sou mãe de um menino autista não verbal.

Esta experiência transformou minha trajetória pessoal e ampliou minha visão sobre educação, inclusão e políticas públicas de forma profunda e irreversível.

Como mãe, vivencio diariamente os desafios e as possibilidades da educação especial, entendendo na prática o que funciona e onde estão as maiores lacunas.

🇺🇸 Experiência Internacional Atual

Nos Estados Unidos (Utah), acompanhei de perto um sistema de Educação Especial estruturado, onde o IEP (Individualized Education Program) é:

Obrigatório e padronizado em toda a rede
Revisado anualmente com metas mensuráveis
Apoiado por equipes multiprofissionais atuando dentro da escola
Com tecnologia assistiva integrada ao currículo
E monitoramento real do progresso dos estudantes

Dados & Urgência

O Cenário que Exige Ação Imediata

Dados concretos mostram a dimensão do desafio e a necessidade urgente de um modelo estruturado para a educação inclusiva no Brasil.

📊 Dados do Censo Escolar

1,3 milhão de matrículas na educação especial
33% de crescimento em matrículas de estudantes com autismo nos últimos 5 anos
Falta de dados sistemáticos sobre evasão e progresso real

⚡ Problemas Identificados

Falta de estrutura e profissionais especializados
Ausência de padrão nacional para PEI
Baixa oferta de tecnologia assistiva nas escolas públicas
Acompanhamento contínuo insuficiente do progresso

⚖️ Marco Legal vs. Realidade

📜 Legislação Existente

Lei Brasileira de Inclusão (LBI) - Lei 13.146/2015
Política Nacional de Educação Especial (PNEE)
Direito à educação inclusiva garantido
Obrigatoriedade do atendimento especializado

🔍 Lacunas na Implementação

Falta de padronização nacional
Recursos insuficientes
Capacitação descontínua
Monitoramento ineficaz

Estrutura do Modelo

Os 5 pilares da Educação Inclusiva com Resultado

Pilar 1

PEI Obrigatório e Vivo

Documento padrão na rede, com metas específicas, mensuráveis e participação ativa da família.

PEI Digital Metas Claras

Pilar 2

AEE + Co-Ensino

Centros-polo, equipes multiprofissionais e co-teaching entre professor da sala regular e professor de educação especial.

AEE Co-Teaching

Pilar 3

Tecnologia Assistiva e AAC

Tablets, comunicadores, apps e recursos de comunicação alternativa como parte do currículo.

AAC Tablets

Pilar 4

Ambiente menos Restritivo

Salas de suporte intenso com transição planejada para sala regular com apoio.

Inclusão Real Transição Segura

Pilar 5

Dados, Transparência e Resultado

Painel público de indicadores de acesso, permanência, comunicação e aprendizagem.

Indicadores Política Baseada em Evidências

Visualize o Modelo

Como os 5 Pilares se Conectam

Entenda visualmente como cada componente do modelo trabalha em conjunto para resultados reais.

📝

PEI Digital

Base de Tudo

Metas mensuráveis
Acesso em tempo real
Participação familiar

👥

Equipes + AEE

Suporte Humano

Multiprofissionais
Co-teaching
Centros-polo

💻

Tecnologia

Ferramentas

AAC e tablets
Comunicação
Acesso ao currículo

⬇️ RESULTADO: Inclusão Real com Dados Mensuráveis

🏫

Ambiente

Inclusão Estruturada

Transição segura
Salas especializadas
Ambiente menos restritivo

📈

Dados

Transparência

Indicadores públicos
Monitoramento
Evidências

Recursos

Tecnologia Assistiva na Prática

Ferramentas e recursos que fazem a diferença no dia a dia dos estudantes com necessidades especiais.

💬 Comunicadores AAC

Apps como Communicator, Talk Suite e Proloquo2Go para comunicação alternativa e aumentativa.

AAC Comunicação

⌨️ Acessibilidade Digital

Teclados adaptados, controles por voz, navegação por switch e softwares de acesso alternativo.

Acessibilidade Tecnologia

📱 Tablets Educacionais

Dispositivos com apps especializados para apoio ao aprendizado e desenvolvimento de habilidades.

Tablets Apps

🎯 Recursos Personalizados

Adaptações específicas para cada necessidade, desde suportes físicos até softwares customizados.

Personalização Adaptações

Projeto piloto

Proposta de Piloto - Distrito Federal 2026

Proposta em análise para implementação na rede pública do Distrito Federal, com possibilidade de expansão nacional a partir de resultados mensuráveis e comprovados.

📋 PROPOSTA EM ANÁLISE - DISTRITO FEDERAL 2026

A proposta prevê a seleção de escolas referência, formação de equipes, implantação do PEI digital, tecnologia assistiva, salas de suporte por nível de necessidade e acompanhamento mensal dos indicadores.

Etapa 1

Seleção de Escolas e Centros-polo.

Escolas estratégicas em diferentes regiões administrativas.

Etapa 2

Formação das Equipes.

Professores, gestores e equipes de apoio formados em PEI, AAC e inclusão.

Etapa 3

PEI Digital + Tecnologia Assistiva.

Implantação de sistema digital de PEI, tablets e comunicadores nas escolas-polo.

Etapa 4

Monitoramento e Indicadores.

Relatórios semestrais com foco em acesso, participação, comunicação e aprendizagem.

FAQ

Perguntas Frequentes

❓ Este projeto substitui o AEE (Atendimento Educacional Especializado)?

Não, o projeto fortalece e estrutura o AEE com recursos, formação continuada, tecnologia e padrões claros de atuação. O AEE é a base, e este modelo traz a estruturação necessária.

❓ Como as famílias podem participar ativamente?

Através de reuniões regulares de PEI, formação em tecnologia assistiva, acompanhamento do progresso e participação nas decisões sobre o plano educacional de seus filhos.

❓ Qual o status atual da proposta?

A proposta está em análise pelos órgãos competentes (MEC, Governo do DF, Frente Parlamentar). Este site serve para divulgar a proposta e buscar apoio para sua implementação.

❓ Por que começar pelo Distrito Federal?

O DF reúne características ideais para um piloto: diversidade socioeconômica, estrutura de gestão unificada e potencial de replicação para outros estados.

❓ Como garantir a continuidade do projeto?

Através de institutionalização via lei, formação de equipes permanentes, sistemas digitais e transparência total nos resultados - tornando o modelo parte da estrutura educacional.

Contato

Fale com o projeto Educação Inclusiva com Resultado

Este site é um ponto de apoio para famílias, escolas, redes públicas e parlamentares interessados em construir um modelo de educação inclusiva com base em evidências.

Canais oficiais

E-mail institucional:
contato@educacaoinclusiva.com
Localização Atual:
Salt Lake City, Utah · Projeto com foco no Distrito Federal e expansão nacional.
Idealizadora:
Thaianne da Silva, MS Cybersecurity.
Antes de tudo, mãe de um menino especial que transformou minha visão de mundo.

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Este é um projeto independente desenvolvido com recursos próprios enquanto realizo meu mestrado. Todo apoio ajuda a manter e expandir esta iniciativa por uma educação inclusiva de verdade.

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🔗 educacaoinclusiva.com

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💎 Transparência Total

Acredito que educação inclusiva de qualidade é um direito fundamental. Todo recurso recebido é aplicado diretamente no desenvolvimento e expansão deste projeto, com prestação de contas transparente para todos os apoiadores.

Proposta de Modelo Estruturado para Educação Inclusiva no Brasil

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